高青县新徐小学认真做好学生评价工作

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    以激发学生创新意识为宗旨，以促进学生个性发展为目的，以全面提高学生综合素质为目标，高青县新徐小学改革评价形式，拓展评价内容，全面做好学生期末综合评价工作。
    一是改进评价方式。在学生评价中，班主任不再唱独角戏，搞“一言堂”，而是经过学生自评、小组互评、家长评价、教师评价，结合《学生成长档案》对学生做出客观公正的评价。二是丰富评价内容。不仅注重对学生平时课堂作业完成、卫生扫除、团结互助等纳入评价内容，为推动小组合作课堂教学教学模式的深化改革，还将小组合作纳入了评价内容，如积极发言、合作意识、小组竞争表现等，根据学生在小组内的积极参与程度给予综合性评价；为促进学生能力的全面提高，实现学生终身发展的目标，将朗读、书写、手工制作、解决问题、运动技巧等内容也纳入评价项目。三是表彰方法更科学。受表彰的学生不再是考试成绩优秀的“佼佼者”，而是在学习过程中通过努力取得进步的学生，分为学习之星、劳动之星、纪律之星、文明之星、体育之星等多种奖项，学生受奖率达80%以上，使学生充分体会到成功的快乐，从而进一步激发学生学习的主动性和创造性。　


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