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2008-10-22[观察记录] 区角游戏个人观察记录
要点 会不会在区角里愉快的游戏，知道不跑来跑去。
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2008-10-22[观察记录] 角色游戏观察记录
角色游戏观察
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2008-06-02[观察记录] 观察记录
观 察 记 录
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2008-04-04[观察记录] 孩子们这样解决难题
孩子们这样解决难题
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2008-03-24[观察记录] 淘气的她
淘气的她
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2008-03-07[观察记录] 幼儿日常行为观察评价
幼儿日常行为观察评价
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2008-02-24[观察记录] 幼儿日常行为观察评价
早上上课时，诺诺进来了。我马上迎上去亲切地招呼她，示意去拉她的手，诺诺拼命抓着爸爸的手，嘴里说着：“我要回家……”这种现象我也已经熟悉了，刚开学那阵子，我们一直以为是孩子还没有适应新的环境，对老师和..
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2008-02-01[观察记录] 剪纸：花灯个案观察记录
新《纲要》中指出：艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式，要使幼儿大胆地表现自己的情感.理解和想象。同时范画对于幼儿来说也是很重要的。
- 2008-01-19[观察记录] 一件小事
- 2008-01-19[观察记录] 找朋友
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2008-01-19[观察记录] 小蜗牛
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2008-01-17[观察记录] 对李栩萌的绘人测验
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2008-01-17[观察记录] 不说话的琳琳
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2008-01-08[观察记录] 孩子，老师也要冷落你一下
孩子，老师也要冷落你一下
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2007-12-23[观察记录] 案例：取弹珠
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2007-12-19[观察记录] 感受童言趣语中的快乐
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2007-11-04[观察记录] 挫折----促使孩子在成长
挫折----促使孩子在成长背景描述：袆祎是我班上的女孩子，她是一个自信心和各方面的能力都较强的女孩子。平时老师经常表扬她，因此，她觉得自己是班上最能干的孩子。案例描述：
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2007-07-19[观察记录] 点名
惯例，在每天的吃早点之前，我们都会给幼儿点名，今天也不例外。当我说开始点名时，我发现还有几个孩子的注意力没有集中到点名上来，于是，我故作神秘的说：“今天，老师想请小朋友‘开火车’来点名。”顿时，就有..
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2007-07-03[观察记录] 童言稚语
彬彬在家很有礼貌
- 2007-06-06[观察记录] 观察
